學生白天基本上在學校度過的，課桌椅是孩子們親密的伙伴，它是陪伴孩子們學習生涯的必須物品，如果材質、尺寸、質量、不達標，對孩子們的身心健康產生不良影響。學生課桌椅作為學校中基礎的教學用具，學校應本著以人為本、保障學生健康成長的理念，充分認識到不合適的課桌椅對學生生長發育的危害，因此必須為學生配置合格的課桌椅校具，那么，合格的學生課桌椅應具備哪些特性？
　　

　　1、外在簡潔化

　　
　　課桌椅設計時的應遵循盡量簡潔并且具有多種功能。
　　

　　2、設計符合要求

　　
　　符合人體工效學原理，滿足學生的功能需求，具有科學性，并減少多余功能，在正常和非正常使用情況下，不會對學生產生不利影響和傷害。
　　

　　3、安全性

　　
　　設計時應將安全放在位，使用防水防火的耐用材料，桌椅的拐角應存在弧度，桌椅腳應安裝墊片，防止桌椅打滑并在移動過程中產生噪音，課桌椅的尺寸也應符合人體工程學原理。
　　

　　4、耐老化

　　
　　我們的課桌椅不單單有木質的，也有塑鋼材質的。課桌椅耐老化程度決定著在風吹日曬、雨淋可以不變質、不變形，讓課桌椅使用壽命可以長達15年以上的要求。

　　5、穩固環保性

　　
　　書桌椅應該重視它的質量，同時還要提倡環保，注重材質的選擇，并且結構安全如發生地震等突發情況可供學生躲避。
　　

　　6、色彩的鮮明性

　　
　　學生作為年輕群體在桌面的色彩選擇時應使用簡單、明快的格調、色彩，如淺藍色，深綠色等。
　　

　　7、表面裝飾的多變性

　　
　　課桌椅設計應設計坡度及凹槽等符合人體美學的設計，并在課桌的一側設計一個牢固的掛鉤供學生放書包等物品，可以將桌面設計成掀開式方便學生存放物品
　　

　　8、結構的變換性

　　
　　課桌與座椅的設計應采用可調節式，學生在使用過程中可根據自身身高進行適當調節。
　　
　　隨著國家對桌椅設計使用方面的重視，家長與學校應該共同重視起來。課桌椅的設計是保證課桌椅穩定以及安全的基礎，保證桌椅的設計符合人體工程學，zui佳視角學以及體壓分擔學等多種科學原理，這樣才能為學生提供良好的學習環境，讓學生更好的進行學習。如今這個服務型的社會，課桌椅的服務問題也是采購方所關注的，這不僅僅是對采購人員的保證，更是對學生身體健康以及生命安全的負責。